Статьи

   Українська ситуація з освітою сприяє появі нових нестандартних рішень.  Звичайні школи часто відбивають у дітей бажання в них вчитися вже до середини першого класу. У великих містах трапляються хороші школи з креативним підходом, але коштують вони, як правило, захмарно дорого – 9-10 тисяч гривень на місяць при середній зарплаті по Україні 4,5 тисячі. Деякі батьки забирають дітей зі шкіл взагалі й навчають їх вдома самі, причому число хоумскулерів зростає з кожним роком. Дехто з них об'єднується і навіть, як БеркоШко, будує школу для дітей на власному подвір'ї..

  Истинное образование приходит вместе с нашим внутренним преображением. Дети не хотят учиться в школе, боятся контрольных и устных ответов у доски, зачастую не осознавая этого. Бегло соприкасаясь то с одним, то с другим предметами, пытаются соединить их во что-то целое, гармоничное, целесообразное, и не могут, нет ни времени, ни возможности осознать то, что происходит вокруг, отдаться до конца любимому делу, предмету, и рождается поверхностное отношение к происходящему, рождается цинизм и лицемерие. И ребёнок с детства приучается жить чужими мыслями, а, привнесённая извне и не осознанная внутри себя, мысль становится догмой и блокирует творческий потенциал совершенного человека..

Здравия. Читала на сайте дискус на тему домашнего образования (прим.ред.: возможно это http://bytdobru.info/rodina/domashnee-obrazovanie-v-ukraine-2009-g). Там была такая фраза :" ...и решить вопрос домашнего образования для вашего ребенка, если придется, то даже через суд( нужно создать прецедент(пример) по реализации права родителей на домашнее образование своих детей)". Так вот. Я второй год веду разбирательства с администрацией школы и района, доказывая им свои права.( точнее, право на исполнение своих прямых обязанностей, указанных в ст 59 ЗУ " Про осв!ту"). Были попытки доказать в суде , что я нарушаю ст админ кодекса 184, дело закрыли, по остсутствию состава преступления..

  Из книг В.Н.Мегре серии «Звенящие кедры России» мы узнали, что в ведические времена по деревням ходили волхвы, собирали детей, и рассказывали им свою науку, которую постигли. На занятия детей никто не гнал, они ходили сами потому, что было очень интересно. Занятия проходили на свежем воздухе, на опушке леса, дети сидели на брёвнышках и слушали волхва. Могли задавать вопросы. Возможно, при дождливой погоде занятия могли проходить где-нибудь под навесом для сена или что-нибудь в этом роде. Но всегда в такой обстановке или в таком месте, где чувствуются живые токи природы..

  Здравствуйте. Вас приветствуют жители деревни (родового поселения) Ковчег Малоярославецкого района Калужской области. Имеем честь предложить вам статью об образовании, в которой изложено наше виденье и понимание ситуации в этом вопросе.   К рубежу ХХ-ХХI веков человечество пришло в плачевном состоянии: леса на планете вырублены – их осталось менее 1/10 от исходного количества, природные ресурсы нещадно эксплуатируются, продолжительность жизни уменьшается, здоровье ухудшается, социальные напряжённость и противоречия нарастают..

  Обучение бывает разное. Я буду говорить об обучении предметам школьной программы. Я не считаю её приемлемой для обучения человека, но и другой пока нет, и закон требует всеобщего среднего образования. Поэтому используем то, что есть. Вариант посещения школы мы исключили, осталось семейное образование. Сын учится дома уже пятый год. Был у него и опыт очного обучения,  первые два класса. У дочки подошёл возраст поступления в 1-й класс. Я наблюдаю, как она без всякого насилия, самостоятельно и с большим желанием изучает то, что ей понятно и интересно, может быть использовано в реальной жизни..

  Здравствуйте. Вас приветствуют жители деревни (родового поселения) Ковчег Малоярославецкого района Калужской области. Имеем честь предложить вам статью об образовании, в которой изложено наше виденье и понимание ситуации в этом вопросе.   К рубежу ХХ-ХХI веков человечество пришло в плачевном состоянии: леса на планете вырублены – их осталось менее 1/10 от исходного количества, природные ресурсы нещадно эксплуатируются, продолжительность жизни уменьшается, здоровье ухудшается, социальные напряжённость и противоречия нарастают..

  Зачем нужна школа ребёнку и зачем она родителям? Работающим родителям очень удобно сдать ребёнка в камеру хранения под минимальный присмотр, утешая себя тем, что все так делают. Ребёнку же школа не нужна практически никогда. Я не встречала ещё ни одного ребёнка, который захотел бы в конце октября вместо каникул продолжить ходить в школу. Да, конечно, ребёнок хочет пообщаться или поиграть с друзьями, но не сидеть на уроках. Школа детей ничему не учит. Теперь разберём популярный общественный миф. Школа учит (даёт ребёнку знания, образование)..

  Окончание. Начало в газете «Родная газета» №№ 11(73)-12(74) 2015 г. (издано в газете «Родовое поместье» №№11(71)-12(72) 2015 г.)   Нилл был убеждён, что Саммерхилл – самая счастливая во всём мире школа. Доказательством этому являются отсутствие тех, кто сильно тоскует по дому, редко возникающие драки и то, что здесь не услышишь детского плача. Причину он видел прежде всего в том, что свободные дети не питают ненависти к своему окружению, как это часто бывает в авторитарных школах. Ведь ненависть порождает ненависть, а любовь – любовь..